À l’heure des urgences climatiques, sociales et politiques, l’humanité a plus que jamais besoin de connecter la question de l’éducation à des principes politiques conformes à une authentique démocratie sociale et écologique. L’ouvrage traite de cette connexion essentielle en présentant des pistes pour des éducations, des écoles et des pédagogies construites selon l’inspiration des pratiques des communs.
Diverses expériences passées ou actuelles illustrent concrètement la réflexion, telles celles des pédagogies ouvrières, des écoles zapatistes ou de l’éducation des travailleurs sans-terre au Brésil. De même, l’argumentation réhabilite la contribution des femmes et des subalternes au débat éducatif, tout en s’ouvrant largement à des modes de pensée extra-occidentaux.
Cela permet de montrer qu’il est possible et souhaitable de parler rationnellement de l’école et de philosopher sur l’éducation en équilibrant la parole des femmes et des hommes, et en entendant des voix de la périphérie. Nous en doutions ?
Jean-François Dupeyron est maître de conférences émérite en Philosophie de l’éducation à l’université de Bordeaux. Il est également Agrégé de Philosophie et Habilité à diriger des recherches. Ses travaux de recherche concernent principalement la philosophie de l’éducation et l’histoire des formes scolaires.
Mardi 08 avril – 18h00
à l’Estive, Foix
Plus d’infos et réservations : www.lestive.com
